Un logopedista non è solo un logopedista. Aiuta a identificare e rimuovere le barriere alla comunicazione linguistica che possono interferire con lo sviluppo intellettuale, emotivo e sociale di un bambino. Il logopedista deve avere una conoscenza approfondita dei vari campi della conoscenza. Leggi cosa fa un logopedista e come trovare un buon logopedista per tuo figlio!
Il logopedista diagnostica e quindi tratta i difetti del linguaggio. Analizza il parlato inteso come trasmissione e ricezione di informazioni, ovvero comunicazione. I disturbi del linguaggio sorgono su un background diverso, quindi il terapeuta - per poterli diagnosticare e poi curare - deve avere una conoscenza approfondita della medicina, della psicologia e della pedagogia.
Vale la pena aggiungere che oltre a trattare i disturbi del linguaggio, il logopedista lavora anche con bambini bilingue, sindrome di Asperger e autismo. Anche i genitori di bambini con balbuzie e ipoudenti cercano aiuto da un logopedista. Inoltre, il logopedista è visitato da dislessici.
Un logopedista lavora in cliniche specializzate, ma anche in scuole, asili nido, scuole e centri educativi e persino in reparti ospedalieri, tra cui ORL e neurologico.
Quando è necessaria una consultazione con un logopedista
Non dovresti assolutamente aspettare che il bambino superi il problema del linguaggio. Vale la pena approfittare della consulenza di un logopedista quando osservi nel tuo bambino:
- alterazioni anatomiche all'interno dell'apparato articolare: si sospetta una struttura della lingua non corretta (frenulo linguale troppo corto), malocclusione, anomalie dentali, problemi fisici dell'udito;
- notiamo che lo sviluppo psicomotorio ed emotivo del bambino è più lento di quello dei suoi coetanei;
- la pronuncia del bambino non soddisfa gli standard di sviluppo del linguaggio specifici per età.
- con un neonato per scoprire se sta respirando, deglutendo o succhiando correttamente - lo sviluppo di queste funzioni influisce sulla pronuncia del bambino in futuro.
Sviluppo del linguaggio in un bambino in età prescolare
Vuoi sapere se il linguaggio di tuo figlio si sta sviluppando correttamente? Confronta le capacità del bambino con gli standard di età adottati dagli specialisti.
I BAMBINI CHE HANNO COMPIUTO TRE ANNI DEVONO RISPONDERE:
- tutte le vocali, sia orali (a, o, e, u, i, y) che nasali (ą, ę);
- doppi strati duri e ammorbiditi (m, m ', b, b', p, p ');
- consonanti labiali dure e ammorbidite (f, f ', w, w');
- consonanti medio-linguali (ś, ź, ć, dż, ń);
- consonanti posterolinguali dure e ammorbidite (k, k ', g, g', ch, ch ');
- consonanti frontali-dentali (t, d, n);
consonanti frontali-gengivali dure e ammorbidite (l, l ');
semivowels (ł, j).
NEL DISCORSO DI UN BAMBINO DI 4 ANNI:
- i suoni s, z, c, dz vengono gradualmente fissati;
- appare la r;
- i suoni sz, ż, cz, dż sono ancora sostituiti dai suoni s, z, c, dz o ś, ź, ć, j.
NEL DISCORSO DI UN BAMBINO DI 5 ANNI:
- i suoni sz, ż, cz, dż iniziano a stabilirsi;
- il telefono r dovrebbe essere implementato
Il discorso di un bambino di 6 anni dovrebbe già essere padroneggiato in termini di suoni. Tuttavia, è ancora lontano dall'essere perfetto. Succede che i gruppi consonantici siano ulteriormente semplificati, le parole subiscono numerose distorsioni e i suoni più difficili per un bambino, cioè sz, ż, cz, dż e r, sono sostituiti da suoni più facili, cioè da s, z, c, rispettivamente, dz be l, j.
Il logopedista impara prima le cause dei disturbi del linguaggio
I bambini con disturbi del linguaggio e disturbi dell'articolazione più spesso visitano un logopedista. Per stabilire una terapia efficace, lo specialista deve conoscere bene il paziente. Guarda gli organi del linguaggio e controlla le loro capacità motorie. Una struttura non corretta può riguardare la lingua (troppo piccola, troppo grande, con un frenulo linguale troppo corto), palato molle e duro (vari tipi di fessure), meno spesso le labbra (sottosviluppo del labbro superiore, frenulo che ne limita la mobilità), dentatura (morso difettoso, mancanza di denti), mandibola (mobilità). Se il bambino confonde i suoni, il logopedista controllerà l'udito fonemico, eseguirà un test dell'udito fisico e il cosiddetto autocontrollo uditivo. Molte volte un bambino è convinto di parlare bene. Solo la registrazione del suo discorso e la riproduzione gli permettono di rendersi conto della necessità di lavorare sulla pronuncia. Se il bambino va a scuola, il logopedista, per verificare se il difetto si riflette nella lettera, chiederà i quaderni dello studente. In tal caso, la tua terapia includerà anche la scrittura. Un'importante fonte di informazioni è un colloquio con i genitori. Il logopedista chiederà quando il bambino ha iniziato a parlare, come si è sviluppato il discorso, se qualcuno nell'ambiente del bambino ha problemi di linguaggio (fratelli maggiori, genitori o tutori), se il bambino ha avuto una malattia grave. Chiederà anche come si è sviluppato il discorso dei genitori. Se necessario, indirizzerà il bambino per un esame audiologico (in caso di perdita dell'udito), da uno specialista ORL per confermare o escludere l'allargamento della terza tonsilla, i polipi e la curvatura del setto nasale. In alcuni casi è utile anche un esame psicologico o neurologico.
Terapia presso un logopedista: come va?
Dopo che il bambino è stato diagnosticato, il logopedista stabilisce un piano d'azione e la terapia inizia. L'incontro standard (30–40 minuti) include: verifica della padronanza degli esercizi assegnati, introduzione di nuovo materiale, brevi attività di rilassamento, scrittura di nuovo materiale sul quaderno del bambino per la fissazione a casa e ri-pratica con il bambino, dando istruzioni agli esercizi a casa del caregiver. I risultati della logopedia dipendono, tra gli altri, da sul tipo di difetto, l'ora di inizio del trattamento, nonché l'impegno e la persistenza del paziente. Il bambino dovrebbe sentire la necessità di fare esercizio e comprendere la necessità di partecipare alle attività. È importante anche una stretta collaborazione tra i genitori, poiché la terapia deve essere continuata a casa. I genitori dovrebbero eseguire gli esercizi consigliati ogni volta con il loro bambino. I migliori risultati si ottengono con lezioni giornaliere di 15-20 minuti, obbligatorie in un'atmosfera di pace. Il bambino dovrebbe essere elogiato anche per i risultati minimi. Non fare esercizio se hai mal di gola, febbre alta o naso che cola.
Una visita a un logopedista nell'ambito del Fondo sanitario nazionale richiede un rinvio da, ad esempio, un pediatra, un medico di famiglia o uno specialista ORL.
Come trovare un buon logopedista?
Scegliere un buon logopedista è la chiave del successo nel lavorare con tuo figlio sul suo problema di linguaggio. E questo lavoro, come tutti quelli eseguiti con i più piccoli, è particolarmente impegnativo. Un buon logopedista dovrebbe quindi non solo avere un'adeguata preparazione sostanziale, ma anche essere in grado di adattare le lezioni alla psiche e all'età del bambino, in modo che siano attraenti per lui. I bambini si stancano rapidamente, di solito non sono entusiasti dei compiti, quindi un logopedista non deve mancare di creatività e pazienza, oltre alla flessibilità per adattare il programma dell'incontro a un bambino specifico, essere in grado di cambiarlo già durante la collaborazione.
Anche la comunicazione tra il logopedista e il genitore è importante. La mamma o il papà sono responsabili sia degli esercizi casalinghi del bambino che della partecipazione attiva alle attività con il bambino. Senza questa collaborazione, sarà più difficile per il bambino raggiungere l'obiettivo fissato dal logopedista.
Nel ventunesimo secolo, il tempo di Internet e il libero scambio di opinioni, trovare un buon logopedista non dovrebbe essere un problema: vale la pena chiedere consiglio ai genitori di bambini che stavano lottando con lo stesso problema, leggere le opinioni disponibili online e, soprattutto, formarsi la propria opinione su lavoro di un determinato logopedista dopo alcuni incontri. Ricorda che se lo specialista non risulta essere lo specialista che stiamo cercando, puoi sempre iniziare la terapia con qualcun altro.
mensile "Zdrowie"
