Mio figlio ha 10 anni. È un bravo studente. Fa i compiti da solo, ma non può imparare da solo per le lezioni successive. Dice: non so cosa imparare, oppure: chiedimi, perché quando guardo io stesso il mio quaderno, penso di poterlo fare, ma poi non lo ricordo. Quindi prendo i quaderni in mano e lo interrogo sulle ultime lezioni e registriamo ciò che ancora non sa. Ne ha 5 a scuola, ma questo metodo è buono per un bambino di 10-11 anni? Non dovrebbe prepararsi per le lezioni da solo?
Qualsiasi metodo per preservare la conoscenza è buono fintanto che ha l'effetto desiderato. La tua collaborazione ha l'ulteriore vantaggio di trascorrere del tempo utilmente insieme e di essere un testimone consapevole dei risultati di tuo figlio. È possibile che questo sia anche ciò di cui il bambino ha bisogno ed è importante per lui. Affinché il figlio diventi indipendente e acquisisca fiducia nel proprio giudizio, vale la pena cambiare gradualmente il metodo in modo che dica in qualsiasi ordine ciò che ha imparato e non solo risponda a domande rigorosamente fatte. Infine, fai delle aggiunte insieme. Questo modo di apprendere offre una visione più ampia della conoscenza, e non solo gli esercizi testano le risposte che possono essere immagazzinate meccanicamente nella memoria.In ogni caso, non rinunciare ad aiutare a consolidare la conoscenza fintanto che tuo figlio ti chiede di farlo. È anche un'espressione di fiducia in sua madre da parte sua. Tra pochi anni, quando tuo figlio smetterà di consigliare e finirà il tempo per te, ricorderai questi momenti con affetto.
Ricorda che la risposta del nostro esperto è informativa e non sostituirà una visita dal medico.
Barbara Śreniowska-SzafranUn insegnante con molti anni di esperienza.
